准备复健, 没敢打比赛怕掉分, 先做做题练练手.

裸仓库文件被以修改的方式保存在数据库中, 如果我要使用这些文件, 比如部署博客, 还需要 clone 和 pull. 手动运行的话非常麻烦. git 提供了 hooks, 可以解决这个问题.

事情是这样的, 大概去年 11 或者 12 月份的时候, 忘记在折腾啥东西, 看到网上说要把 /var/lib/dpkg/info 里的东西备份一下, 然后什么什么的, 之后他还提了一句, 就算把 info 里的东西全删了也完全不影响系统, 于是, 我一个手贱, 删了…… 虽然说平常用着确实没有大的影响, 但是, 每次装包 dpkg 都会给一万个 warning. 终于, 我受不了了, 开始解决这个烦人的东西.

一开始我是一头雾水的, dpkg 明明知道我安装了什么, 为啥安装其他包的时候, 他要说我没有安装? 后来发现, 这玩意直接查 info 文件夹里有没有安装过的包的信息. 那自然, 我都给删了, 肯定没有了… 我的期望是, 既然你知道我装了什么, 那肯定能恢复我的信息吧? 结果搜了半天, 答案是, 不能. info 里保存了包的安装信息:

• .conffiles 记录了软件包的配置文件列表
• .list 保存软件包中的文件列表, 用户可以从 .list 的信息中找到软件包中文件的具体安装位置.
• .md5sums 记录了软件包的 md5 信息, 这个信息是用来进行包验证的.
• .prerm 脚本在 Debian 报解包之前运行, 主要作用是停止作用于即将升级的软件包的服务, 直到软件包安装或升级完成.
• .postinst 脚本是完成 Debian 包解开之后的配置工作, 通常用于执行所安装软件包相关命令和服务重新启动.

这么重要的信息, 你和我说删了也没关系??? CSDN 真完全不能信了 (我原来以为只是良莠不齐, 仔细筛是能够筛出好东西的, 现在想想, 算了, 涉及到 “删除” 的操作, 除了官方文档, 任何说法都保持怀疑态度好了)…

还在学校的时候, 总觉得当时用的被我改得不成样子的 Dream 主题用着不舒服, 想搞一些特性结果自己无从下手. 索性打算自己写一个, 要啥有啥, 结果折腾了大半个月, 还是用了别人写好的主题, 真香!

整合的时候发现有个别补题, 但是没有记录, 就新建了页面, 所以这个日期有点不对 QAQ

绝世好书, 非常后悔自己没有早点阅读这本书. 借斯库特的眼睛, 能够发现很多做人的道理. 斯库特和其他孩子的成长, 也是我的又一次成长.

书中的前半部分在讲述斯库特和杰姆, 以及迪尔, 如何去打扰 “怪人”, 展现了孩童天真的好奇. 同时他们从阿迪克斯身上学到了很多成为绅士或者淑女的道理. 尤其是对斯库特的教育, 阿迪克斯从来不强求斯库特向其他女孩子一样, 一定要穿裙子, 举止优雅, 而是一直在教她如何尊重他人. 这才是淑女或者绅士的核心内容, 而不是只靠 “练习” 出来的外表和举止. 后半部分中, 亚历山德拉姑姑邀请 “淑女” 们来家里聚会, 刚开始斯库特就被所谓 “淑女” 们当面嘲笑. 甚至有人认为多穿穿裙子, 就离淑女不远了. 而聚会讨论的内容, 也是背地里对各种人"评头论足".

令我感受最深的部分, 当属三人在庭院内改编 “怪人” 传言的表演, 被阿迪克斯发现, 被批评和制止那一部分. 阿迪克斯没有让三人难堪, 并没有明着批评他们演 “怪人”, 而是找了 “玩剪刀” 的契机, 侧面打探, 问他们是不是在演 “怪人”, 然后说这样不尊重人. 这样的教育方法比逮着你批评一顿真的好太多了. 阿迪克斯真的站在了孩童的位置, 考虑孩子的感受, 而不是简单的认为, “这在我眼里就是简简单单的不好的行为, 在你们眼里也应该一样”. 孩子缺乏的是教育和引导, 如果不去教育他, 他怎么会知道这是不好的行为呢? 阿迪克斯对斯库特说过: “你永远也不可能真正了解一个人, 除非你站在他的角度考虑问题… 除非你钻进他的皮肤里, 像他一样走来走去.” 阿迪克斯正是这样做的.

小学大概四五年级的时候, 有个吹小号的老师来班上 “选人”. 他让我们一个个出去到外头的空教室里, 朝着他微笑, 然后他选人进鼓号队吹小号. 就比较莫名其妙, 我被选中了. 之后每天下午三四节课, 老师都会在操场上教我和其他十余名同学吹小号. 说来惭愧, 我一直不知道老师贵姓, 早已记不清容貌如何, 却只记得他有一只脚是跛的. 有天放学, 我出门正好看见了老师破着脚走回家, 突然心生好奇, 模仿老师跛脚的样子走路. 这一幕被父亲看见了. 他马上指责了我, 然后和我讲道理: “模仿别人的缺陷, 或者一些小习惯, 是非常不尊重人的行为. 下次在路上看到跛脚的或者断手的, 都不要去学.” 这段话我记得很清楚, 我当时的的确确换位思考地想了想(虽然当时并不知道换位思考这种东西, 好像是我之前拿栀子花苞堵水泥地上的蚂蚁洞, 被堂哥制止, 说这就好像把你家门堵住不让你出去, 然后学会的), 如果我日常中一个小习惯被人模仿表演, 而其他看着的人都在哈哈大笑, 那我会觉得他们一定是在嘲笑我. 这不好受. 于是, 我再也没有模仿过别人, 同时对以模仿他人为乐的心生厌恶. 高中班上, 有个同学非常擅长 “模仿”, 同时带我们的老师说话都很有特色, 比如语文老师韩琦, 时不时会在一句话的开始给自己加一个助词 “昂”, 并且这个词的调比较高, 而且持续时间比较长, 照韩老师的语速能说三到四个字. 这位同学抓住了这个鲜明的特征, 并且加以模仿, 同时班上大部分同学都认为这很有意思, 于是加入了模仿大军. 每天, 都能在教室里听见此起彼伏的 “昂~”. 当然这也传进了小韩老师的耳中. 她托课代表私下和我们说, 让我们不要模仿她, 这很不尊重人. 我一直把父亲的告诫熟记于心, 很少会去模仿小韩老师说这个 “昂” (很抱歉印象里还是有过几次, 求放过QAQ).

作为暗色狂魔, Calibre Web 在线阅读 epub 电子书时不能使用夜间模式很让人抓狂. issue 里有一万个同样的需求, 以及有一万个实现了这个功能的 PR. 但是作者貌似并不打算开发这个功能, 因为 epub 阅读器是用的其他开源项目; 而那些 PR 说实话写的都不太好 (可能这也是作者不 merge 的理由之一吧) (甚至还看到一个 PR 代码注释里写 “Do this smarter” 的笑死我了). 那就自己动手, 丰衣足食!